Логопедическая служба

18.07.2022 09:48

805

Третьякова Лариса Васильевна

Учитель логопед, дефектолог МБОУ СОШ №4 с углубленным изучением отдельных предметов.

Общий педагогический стаж 37 лет.

Стаж работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью 22 года.

Высшая квалификационная категория.

Окончила в 1998 году Ростовский государственный педагогический университет по специальности «Логопед».

Прошла профессиональную переподготовку «Специальное (дефектологическое ) образование» по специальности «Учитель- дефектолог».

С 2009г по 2019г была председателем школьного ПМПк.

Провожу занятия с обучающимися 1-4 и 5-9 классов (инклюзивно и на надомном обучении), провожу логопедические занятия (индивидуальные, подгрупповые и фронтальные).

С обучающимися 1-2 класса (на надомном обучении) провожу индивидуальные занятия по курсу « Альтернативная коммуникация».

Направления коррекционной работы фронтальных и подгрупповых занятий:

- развитие импрессивной стороны речи

- накопеление и применение лексической базы речи (конкретных слов и понятий)

- накопление и применение грамматических значений и категорий;

- формирование коммуникативно-познавательной потребности в речи;

- профилактика и коррекция нарушений чтения и письма;

- формирование связной речи.

Направления коррекционной работы индивидуальных занятий:

- развитие артикуляционной моторики, речевого дыхания;

- формирование произносительной стороны речи;

- постановка, автоматизация, дифференциация звуков;

- формирование звукового анализа и синтеза при автоматизации и дифференциации звуков.

Инклюзивное образование осуществляю в следующих направлениях работы: Диагностическое, коррекционное-развивающее, аналитическое, консультативно-просветительское и профилактическое, организационно -методическое.

Основные направления коррекционно-развивающей работы:

- сенсорное и сенсомоторное развитие;

- формирование пространственно-временных отношений;

- умственное развитие (мотивационный, операционный и регуляционный компоненты; формирование соответствующих возрасту общеинтеллектуальных умений, развитие наглядных и словесных форм мышления);

- формирование УУД, нормализация ведущей деятельности возраста;

- формирование разносторонних представлений о предметах и явлениях окружающей действительности, обогащение словаря, развитие связной речи;

- готовность к восприятию учебного материала;

- формирование необходимых для усвоения программного материала умений и навыков.

Для получения новых знаний и оттачивания своего мастерства постоянно прохожу обучающие вебинары и семинары на различных платформах: Лого Эксперт, Мерсибо, Дефектология Проф, школа Нейропсихологии, Мастерская Лого, Учи.ру, ЯКласс.

В 2021 году заняла I место в Международном профессиональном педагогическом конкурсе «Высшая квалификация 2021», Всероссийский педагогический конкурс «ИПКИП Дефектология Проф»г.Москва,

Победитель Всероссийской олимпиады руководителей и педагогов Образовательных организаций «Особенности работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами образовательной организации»

Систематические выступления на городском МО учителей-логопедов по темам: Обобщения опыта, «Профилактика и коррекция дисграфии в системе работы по преодолению недоразвития речи обучающихся в условиях преемственности ФГОС начального общего образования», «инновации в работе с детьми с овз и инвалидностью инклюзивно», «Су-джок терапия в коррекционно-логопедической работе с детьми с ОВЗ и инвалидностью»

За все время работы, постоянно участвую со своими учениками в различных конкурсах, проектах и олимпиадах. Дети -инвалиды и дети с ОВЗ занимают призовые места и получают дипломы.

Для родителей проводились родительские собрания, диспуты, консультации.